鹿溪星籽雜記

台灣的年輕一輩正在蛻變中 版主看過嚴長壽所寫的幾本書，充分了解嚴老師的觀念：他認為台灣是有潛力的，但局面卻都被缺乏遠見與無效率 教育單位、媒體新聞、財經體系所誤導，那些佔著高位，享受高薪卻沒有體驗真正庶民生活的大官、大亨們，都互相護著這個好康的溫床，不會幫年輕人考慮未來，他們很多人只想退休金麥克麥克，股利一再衝上天而已。 嚴老師認為「時勢造英雄」的時代已經過去了，現在是一個「英雄造時勢」的時代。在這樣高度競爭的環境，所有的企業都在縮減、裁員、效率化，而企業吸收資訊的學習方式又是那麼寬廣、多樣，一個年輕人要靠自己摸索學習，已經不容易成功了。現在必須要靠很多有經驗的人，無論是學校老師或者社會人士，幫你整理出所有學習的內容，才有可能創造出學習的捷徑。在這個環境下，「讀書」絕對是最快的學習捷徑的內容教學。 嚴老師也認為應該檢討目前的教育體系，不少老師還以不合潮流的方式、知識教學，讓需要學習的學生們，學不到有用的能力，他更直言，台灣人民缺乏判斷是非的思辨能力，很容易被政治人物綁架，又現在的教育讓台灣的孩子只會考試，一到大學突然感到自由，完全鬆散。對那些貪財不長進、尸位素養靠考試分數，聽命當權派控制學生的教授們也被看不起，下一波改革一定將他們及早汰舊換新。 網路已到Web2.0的時代了，特點是鼓勵作為信息最終利用者，通過分享，使得可供分享的資源變得更豐盛；相反的，過去的各種網上分享方式則顯得支離破碎，台灣年輕人逐漸脫離被動式的填鴨教育方式，利用網路的無限資訊來學習，所以想要進行思想控制，洗腦的統治者，越來越感到無力，那些既得利益者的荷包將越來越縮水。 台灣年輕人的韌性也不容小覷，從去年318大學生、研究生發起的太陽花學運，到去年底柯P的白色力量翻轉台北首都的選舉常態，今年，連高中學生也自己串連起來反對教育部在黑箱作業公布的新課綱。這是一個翻轉的世代，年輕人在極低的物質待遇中，在22K的壓抑中，心理內部萌芽的異世代思維已經遍地要開花了，我們老一輩的父母，不見得比活在資訊大海裡的年輕人懂事，我們三、四、五年級的這一輩受的教育是一黨專政下權威、填鴨、洗腦方式，像柱柱姊就是最標準的模範。如何跟得上隨時自由自在收發上千上萬全球訊息網的六、七、八年級的年輕一輩。不止台灣年輕世代如此，人類正在轉化當中，一個新的合一意識正在成型，將來的歷史會記載這個時代，定論為...